Un ragazzino di nome Filo ama la matematica e risolvere i problemi più complicati. È molto contento quando lo viene a trovare il nonno, durante l'estate, perché è un ex-insegnante e sa rispondere ad ogni quesito. In ogni capitolo del libro, Filo pone al nonno delle questioni matematiche e riceve una risposta con una chiara spiegazione. Alla fine dell'estate il nonno se ne torna a casa e Filo attende con impazienza la prossima estate.
Mi sono piaciute le spiegazioni che ogni volta il nonno dà a Filo, perché mi hanno fatto immaginare tutto il procedimento; mi sono anche piaciute le figure che servono ad indicare i passaggi, con le loro spiegazioni.Non mi sono invece piaciuti tutti i disegni che riguardavano Filo e la sua famiglia perché secondo me sono inutili in questo racconto.
Consiglierei questo libro a quelli a cui piace leggere, ma non eccessivamente e soprattutto a chi piacciono la matematica e i rompicapi.
M.L., classe III C a.s. 2011 / 2012

Il libro parla di un ragazzo a cui piace molto la matematica e gli piace in particolare risolvere i quesiti più difficili che gli si presentano. Quando va a trovare il nonno, Filo, il ragazzo protagonista, è molto contento perché il nonno è un ex insegnante di matematica. In ogni capitolo Filo pone al nonno sempre nuovi quesiti da risolvere e ad ogni quesito il nonno risponde chiaramente.
La cosa che mi è piaciuta di questo libro è il modo in cui il nonno risolve e poi spiega a Filo i vari procedimenti. La cosa che non mi è piaciuta è stata la lunghezza del libro.
Nicolò Penzo, classe III C a.s. 2011 / 2012

Questo libro parla di un bambino della nostra età che sogna un mago dei numeri. I due si parlano della matematica e il mago insegna al ragazzo cose nuove ed interessantissime per lui che si appassiona alla materia. La cosa che mi è piaciuta è come il mago spiegava ogni concetto facendo esempi con tutte le cose che gli capitavano in mano. Non mi è piaciuta l'infantilità del libro ed è per questo che lo consiglierei ai bambini delle elementari.
Achille Brusò (Tetano), classe III C a.s. 2011 / 2012

Il protagonista è un ragazzino che odia la mateematica. Ogni notte sogna di un omino, il Mago dei Numeri appunto, che gli insegna un sacco di cose interessanti e di trucchetti sulla matematica, cosicché, alla fine, il ragazzo impara ad apprezzarla. Il libro tuttosommato non è difficile, è divertente e lo consiglierei a ragazzi dalla prima media in su.
Dario Annibale, classe III C a.s. 2011 / 2012

Il libro racconta di un ragazzo di nome Roberto che fin dal pimo giorno di scuola odia la matematica; un giorno, mentre dorme, appare nei suoi sogni un mago di colore rosso; il mago fa fare a Roberto dei giochi sulla matematica che lo fanno incuriosire e così il ragazzo inizia a ritenerla una materia interessante. Questo libro mi è molto piaciuto, ma soprattutto mi ha incuriosito. Le esperienze di Roberto sono state formidabili! Devo dire che questo libro ha fatto piacere anche a me di più la matematica, con tutti quegli strani giochi presentati dal furbo mago. Non ho trovato alcuna difficoltà nel leggerlo, anzi: secondo me è proprio un libro facile, forse anche perché ricco di dialoghi e di immagini!
Giorgia Ardizzon, classe II C a.s. 2011 / 2012

Roberto, un ragazzino come tanti altri, odia la matematica per via del suo insegnante, il professor Mandibola. Una notte sogna uno strano personaggio, chiamato Il Mago Dei Numeri, che gli insegna la matematica con dei giochi che la rendono divertente. Roberto continua a sognarlo per dodici notti. L'ultima notte vanno ad un congresso di maghi dei numeri, dove incontrano altri personaggi, come Pitagora o il professor Ups. Alla fine del congresso i maghi danno a Roberto un medaglione, che il giorno seguente lo aiuta a risolvere un problema di Mandibola.
Il libro è divertente e potrebbe insegnare la matematica in modo più simpatico, anche se molti dei giochi del Mago dei Numeri non sono poi così facili!
Alessandro Milani, classe III C a.s. 2011 / 2012

Categoria: matematica; racconti. Adatto anche ai più piccoli.
Puoi trovare informazioni riguardanti questo libro anche su:

L'azione si sviluppa nell'Alessandria di Egitto dei Tolomei. Lago, figlio del re Evergete, sale al trono e incarica Eratostene, direttore della biblioteca di Alesssandria, di calcolare la misura della circonferenza della Terra. Eratostene decide che la misura dovrà essere effettuata lungo il meridiano di Alessandria, cioè risalendo il Nilo fino a Siene. Mentre gli uomini di scienza studiano, Lago è in grave pericolo...
La parte che mi è piaciuta di più del libro è alla fine, quando Arsinoe (figlia minore di Evergete e Berenice) e Teofrasto (naturalista e filosofo) scendono nel pozzo per vedere se il sole li ragginge fin lì; invece non mi è piaciuto il finale, perché è molto triste.
Consiglierei questo libro a chi piace leggere storie lunghe, intricate e complicate!
Alessandra Pastore, classe II C a.s. 2011 / 2012

La storia è ambientata ad alessandria d'Egitto e racconta del matematico Eratostene; in particolare tratta di una sua missione, ovvero la misurazione della circonferenza della Terra, missione che Eratostene riesce a concludere grazie a Berenice e al principe Lago.
Questo libro è stato interessante, anche se a volte era pesante perché rimaneva molto su cose che secondo me si poteva andare avanti. Però come libro è interessante e significativo. Potrebbe leggerlo chiunque, credo che piacerebbe di più a chi piace leggere molto, perché è lungo.
Giorgia Ardizzon, classe II C a.s. 2011 / 2012

Questo libro mi è piaciuto perché ti permette di conoscere la storia e come si viveva a quel tempo e per come ti descrive l'imponenza dei monumenti e del faro di Alessandria. Non mi piaceva quando ricominciavo a leggere e mi ero scordato i nomi dei personaggi.
Andrea Segato,  classe II C a.s. 2011 / 2012

Il libro parla di uno zio solitario, bravissimo in matematica, che abita in Grecia. Della sua famiglia, l'unico a volergli sinceramente bene era il nipote. Petros aveva tentato, anni prima, di risolvere la congettura di Goldbach. Alla fine Petros, ormai delirante, muore, ma il nipote crede nel fatto che avesse dimostrato il teorema. Mi è piaciuta particolarmente la figura dello zio, e non mi è piaciuta la fine che fa. Lo consiglierei a chi ama la lettura; il libro ha a che fare con la matematica, ma senza esagerare con la dose!
P.T., classe III C a.s. 2011 / 2012

Categoria: giallo a sfondo matematico.
Puoi trovare altre informazioni riguardanti questo libro anche su:
http://www.amolamatematica.it/libri/23.Petros.asp

Flatlandia è suddivisa essenzialmente in due parti: nella prima si racconta del paese di Flatlandia raccontando la natura, il clima, descrivendo i tipi di abitanti, i metodi di riconoscimento tra una figura e l'altra, i preti eccetera... La seconda parte inveece parla degli altri mondi e di un quadrato che va ad esplorarli: Linelandia e soprattutto Spacelandia.
La cosa che mi è piaciuta particolarmente è quando questo quadrato va in Spacelandia, conosce la Sfera e va a visitare e cerca di diffondere la teoria delle tre dimensioni; anche quando visita Linelandia, che poi si rivela un sogno, è molto interessante.La parte meno interessante è stata la prima, quando si descriveva il mondo di Flatlandia. Io lo consiglierei ai ragazzi di II e III media, la prima però a quelli di terza in particolare, per il linguaggio e le spiegazioni.
Matilde Busatto, classe III C a.s. 2011 / 2012

È un libro di bricolage, che ti insegna come costruire giochi, decorazioni, rompicapi e tanti altri oggetti. C'è anche la matematica, ma interpretata per divertire. Per costruire questi oggetti servono solo delle forbici e della carta (oggetti comuni). Ti fa scoprire la matematica in un modo molto divertente. In particolare mi è piaciuto costruire la palla di carta.
Consiglierei questo libro a una persona a cui piace lavorare con le mani; se poi a uno piace anche la matematica, allora è la persona perfetta per questo libro!
Giovanni Marotta, classe II C a.s. 2011 / 2012

Questo libro illustra in modo concreto formule geometriche e numeriche, in un modo divertente, usando materiali di riciclo. Lo consiglierei a una persona che non riesce ad apprendere solo leggendo.
Paola Xhelilaj, classe II C a.s. 2011 / 2012

In questo testo, come si può dedurre dal titolo, vengono fornite le istruzioni per costruire manualmente oggetti vari, accompagnate da descrizioni degli oggetti stessi dal punto di vista geometrico e matematico. Il volume è ricco di immagini che si associano alle istruzioni e aiutano a capire la costruzione dell'oggetto. Per essere sincera, leggendo qualche osservazione geometrica o matematica mi sono annoiata un po'. Comunque consiglierei questo libro a una persona creativa e dotata di manualità, ma anche intelligente perché deve saper cogliere l'aspetto matematico del lavoro. Ho gustato questo libro perché mi ha fatto scoprire la matematica e la geometria in un modo diverso.
Giovanna Artuso, classe II C a.s 2011 / 2012

Questo libro mostra molti oggetti da costruire con le mani. Sono facili e divertenti da costruire; inoltre insegnano molte cose sulla matematica. In tutto ci sono cira 30 capitoli, ognuno dei quali è formato in questo modo:
- elenco del materiale che occorre;
- procedimento da seguire e relative illustrazioni;
- approfondimento matematico.
A Ginevra è piaciuto molto il capitolo col caleidociclo perché era facile ma allo stesso tempo simpatico costruirlo, mentre non le è piaciuto affatto il capitolo del bicchiere perché, nonostante i suoi ripetuti tentativi, non è riuscita ad eseguirlo correttamente. A Martina il capitolo che è piaciuto di più, invece, è stato proprio quello sui bicchieri: si costruivano dei portaoggetti con un bicchiere tagliato e incastrato a dovere; non le è piaciuto il tappeto di origami perché, nonostante gli sforzi, non le è riuscito nulla. Anche Sara è riuscita a costruire solo alcuni oggetti.
Consiglieremmo questo libro sia ai grandi che ai bambini perché: i bambini si possono divertire nella parte manuale e invece i grandi si possono anche loro cimentare sulla parte del laboratorio ma anche capire le formule matematiche.
Brusò Ginevra, Sara Soncin e Palminteri Martina, classe III C a.s. 2011 / 2012

Questo libro è diviso in 30 capitoletti, in ciascuno dei quali vengono date le istruzioni per costruire un oggetto con proprietà geometriche o matematiche, partendo da semplice materiale. Oltre alle istruzioni scritte, vengono forniti disegni, schemi e fotografie per aiutare a fare l'oggetto. A me è piaciuto perché è un modo per mettere alla prova le proprie abilità manuali, però non mi è piaciuto il fatto che per costruire alcuni oggetti dovevi per forza avere un cero materiale specifico che difficilmente uno tiene in casa. Lo consiglierei ai ragazzi della mia età, perché fornisce un modo divertente per esercitarsi e mettersi alla prova, ma anche a chi deve far giocare dei bambini, perché gli oggetti più semplici sono un passatempo intelligente con cui farli divertire. Infine lo consiglierei agli adulti per testare le loro abilità manuali e anche la loro pazienza, perché per alcuni oggetti ne serve molta!.
Sara Cesare, classe III C a.s. 2011 / 2012

D. Folcio
Basta compiti adesso giochiamo
Scienza Express, Milano, 2011
ISBN 978-88-96973-14-1
pagg. 158, euro 16,00

L'autore è riuscito a conferire a questo libro una notevole scorrevolezza, pur trattando tutti gli argomenti in questione in modo simpatico e approfondito. Questo saggio comincia rappresentando il regno periodico dall'alto, in modo superficiale, poi approfondisce nei minimi dettagli. Il libro fornisce molte informazioni: la composizione dell'acqua del mare, come reagisce il neon con l'elettricità, dove sono collocati gli elementi chimici intorno a noi, anche nei posti più insoliti e impensati. Spiega anche concetti base della chimica e la composizione degli atomi; insomma: è un libro veramente completo.
Di questo libro mi è piaciuto tutto e non saprei esprimere giudizi negativi; lo consigli a tutti gli appassionati di scienze come me e a quelli che ancora non lo sono, per diventarlo!
Massimiliano Jacopo Miatello, xlasse II C a.s. 2011 / 1012

Questo saggio parla di trucchi matematici, come quello del 1089 e molti altri. Ha molte illustrazioni e fa capire bene dei concetti matematici, trasmettendo il piacere per questa disciplina. Il linguaggio matematico prevale nelle formule, per il resto usa un linguaggio comune e io non ho trovato difficoltà a comprenderlo. I periodi sono lunghi e non ci sono dialoghi. Lo stile è moderno ed elegante. Ho trovato noioso il capitolo sugli errori dei matematici, mentre mi è piaciuto imparare il trucco del 1089. Anche gli altri trucchi sono stati divertenti da imparare, perché erano spiegati con vocaboli semplici. Per leggerlo ho impiegato 3 settimane e, mentre lo leggevo, cercavo di capire tutti gli argomenti.
Nicolò Baschirotto, classe II C a.s. 2011 / 2012

Le parole dell'autore sono molto semplici, perché è un libro per la scuola. Le frasi sono corte. Il libro mi è piaciuto abbastanza e per leggerlo ci ho messo 1 settimana. Consiglio la lettura alle persone che sono poco appassionate di matematica, perché questo libro è spiritoso e quindi fa venire voglia di fare matematica. Infatti, dopo che l'ho letto, ho finito i compiti di matematica che avvo per le vacanze estive! Purtroppo però alcune cose non le ho capite perché non le avevamo ancora fatte a scuola.
Elisa Pennazzato, classe II C a.s. 2011 / 2012

Il libro è costituito da due parti: una di giochi ed indovinelli, l'altra di riflessioni sul mondo. La prima mi è piaciuta tanto, mentre la seconda di meno. Consiglierei questo libro a chi ama la matematica.
Tommaso Barozzi, classe II C a.s. 2011 / 2012

Categoria: matematica (anche giochi matematici); saggio.
Puoi trovare altre informazioni riguardanti questo libro anche su:
http://online.scuola.zanichelli.it/chiavidilettura/gardner-dracula-platone-e-darwin/
http://matematica.unibocconi.it/libri/dracula-platone-e-darwin-giochi-matematici-e-riflessioni-sul-mondo

Non tutte le parti mi sono piaciute, soprattutto l'inizio del libro, dove parla dei numeri arabi e indiani... era un po' pallosa quella parte. Lo consiglierei a ragazzi o bambini più piccoli, perché dal mio punto di vista era un po' infantile (ho letto libri migliori).
Maria Isandelli, classe III C a.s. 2011 / 2012

Questo libro è strutturato così: in ogni capitolo si tratta un argomento diverso e si conoscono, tramite simpatiche interviste, i vari protagonisti di quell'argomento e le loro idee (ad esempio, nel capitolo in cui si parla delle scoperte di astronomia, si incontra Copernico). Il libro tutto sommato è bello, perché riesce a spiegare in modo abbastanza semplice argomenti difficili. Una cosa che non mi è troppo piaciuta è che ogni tanto rispiegavano cose già dette e c'erano troppe formule. Per quest'ultimo motivo lo consiglierei a ragazzi più grandi.
Dario Annibale, classe III C a.s. 2011 /2012

Il libro mi è piaciuto molto, perché era piuttosto facile da capire ed era strutturato molto bene; è molto divertente ed ha un modo di spegare partiolare.
Paola Xhelilaj, classe II C a.s. 2011 / 2012

Il libro racconta le scoperte di Einstein partendo dagli studi di altri scienziati che l'hanno preceduto. Cerca di rendere l'argomento più semplice facendo degli esempi, come le onde sonore che si propagano sulle rotaie dei film western o proponendo alcuni temi nella forma del dialogo, per ricordare alcune cose o dare delle spiegazioni. Mi sono piaciute le notizie sulla vita di Einstein, la sua bocciatura all'ammissionne al Politecnico di Zurigo, che non gli ha impedito di vincere poi il premio Nobel, le sue battaglie per la pace nel mondo, anche se ha approvato gli studi per costruire la bomba atomica, perché temeva che i nazisti la costruissero per primi. Non mi è piaciuta la presenza di troppe formule matematiche e scientifiche, che non sono riuscito a capire e mi hanno fatto saltare molte pagine. Però voglio riprovare a leggere il libro, sperando di capire di più.
Alessandro Milani, classe III C a.s. 2011 / 2012

Ogni capitolo parla di un fenomeno o di una scoperta scientifica. Mi è piaciuto quando spiega come si prende la scossa e non mi è piaciuto dove presenta troppe formule matematiche. Lo consiglierei agli adulti, perché è tanto difficile.
Veronica Depoliti e Sara Cesare, classe III C a.s. 2011 /2012

D. Bressanini, S. Toniato
I giochi matematici di Fra' Luca Pacioli. Trucchi, enigmi e passatempi di fine Quattrocento
Dedalo, Bari, 2011
ISBN 9788822068231
pagg. 240; euro 15,00

Albrecht Beutelspacher
Le meraviglie della matematica.
66 esperienze spiegate attraverso i numeri
Ponte alle Grazie, 2008
ISBN 9788879289528
pagg. 210, euro 14.00

Silvio Maracchia
Grandi matematici
Pitagora editrice, Bologna, 2008
ISBN 88-371-1726-4
pagg. 140; euro 17,00